Учимся управлять проговариванием текста с помощью авторской технологии Андрея Сподина.

Это непростая задача, но реальная. Сложность процесса заключается в том, чтобы переключить модель считывания информации, которая создавалась еще со школы, и создать новую. Речь идет о связи «Вижу — говорю — понимаю». Где этап «говорю» ограничивает вашу скорость чтения, максимум до 300 слов в минуту.
На занятии Вы получите набор упражнений, который направлен на построение связи «Вижу — понимаю», что существенно облегчит вашу работу с текстами и повысит продуктивность чтения, убрав «ментальный ограничитель скорости» в вашей голове.

После теоретического занятия, вам будет дан специальный видео-урок в виде домашнего задания, после успешного освоения методов, необходимо отправить отчет на проверку тренеру.

Расширяем поле зрения с помощью авторской технологии Андрея Сподина.
Так как объём информации, который мы способны обработать сдерживается психологически, необходимо научиться увеличивать пропускную способность в модели «глаза-мозг». Вижу больше, больше замечаю деталей – быстрее и больше могу читать.

В данном уроке:

• Вырабатываем устойчивый навык в быстрой обработке больших объемов информации с экономией времени
• Учимся снимать напряжение с глаз с помощью специальных техник расслабления и увеличения концентрации внимания
• Тренируем правильную постановку глаз для быстрого чтения
• Находим нужный баланс между концентрацией и расслаблением при работе с информацией
• Продолжаем распараллеливание когнитивных процессов
• Расширяем поле зрения с помощью таблиц Шульте и Клиновидных таблиц.

После теоретического занятия, вам будет дан специальный набор упражнений в виде домашнего задания, после успешного выполнения контрольных показателей, необходимо отправить отчет на проверку тренеру.

Тренируем эффективные способы восприятия информации, необходимые для быстрого чтения с помощью авторской технологии Андрея Сподина.
При быстром чтении, в том числе вертикальном, необходим качественно другой уровень концентрации внимания. В том числе важно научиться исключать регрессии (возвраты) при чтении. Учимся управлять вниманием – увидели-сразу схватываем информацию. Используем упражнение «Лабиринты» для устойчивости внимания, «Большие/малые» — для гибкости внимания и адаптации мозга к считыванию информации разного вида, типа и шрифта. А также Черно/белые таблицы для формирования быстрого переключения внимания и мультизадачности.

После теоретического занятия, вам будет дан специальный набор упражнений в виде домашнего задания, после успешного выполнения контрольных показателей, необходимо отправить отчет на проверку тренеру.

Учимся создавать и управлять своим ресурсным состоянием с помощью авторской технологии Андрея Сподина. Без ресурсного состояния создать высокие и качественные результаты не только в чтении, а в целом – невозможно. Не важно умеете работать со своим состоянием ресурса или нет, его нужно постоянно прокачивать и усиливать.  В данном уроке вы получите 3 упражнения в виде онлайн приложений, которые вы можете использовать всегда и везде, чтобы включить мозг в состояние тонуса и активности. Данные упражнения также помогут настроить координацию движения, сформируют межполушарные связи мозга и скорость реакции.

После успешного выполнения контрольных показателей, необходимо отправить отчет на проверку тренеру, а также если будет необходимо получите краткие рекомендации для построения состояния ресурса.

Собираем в один «работающий механизм» предыдущие навыки и учимся воспринимать информацию в вертикальном тренде с помощью авторской технологии Андрея Сподина. В данном уроке вы освоите 3 новых метода вертикального чтения, помощью которых вы постепенно сможет читать полностью вертикально, адаптируя их под свой уровень развития навыка скорочтения на данный момент. Вы получите специальный набор текстов для тренировки новых методов, а также сможете убедиться насколько выросла ваша скоростью восприятия информации на практике.

Также после успешного освоения методов, и отправки отчета на проверку тренеру, вы будете иметь алгоритм дальнейшего совершенствования полученных навыков на данном курсе.